評量表
評量者基本資訊
姓名: 曾燁方 學號:9757116
網站基本資訊:
網站住址http://edu.ocac.gov.tw/culture/biweekly/index.htm
作者資訊:僑務委員會
更新日期:97/12/1
網頁瀏覽速度:快/尚可/慢
網頁設計:圖像/文字/影音
請簡介:
《僑教雙週刊》是由僑委會所創的一個雙週期刊網站，內容多以圖像融合文字，介紹華語世界的文化及用語。
華語教學用途:
適合的學習對象：對中文及中國文化有概念的學生
適合的年齡:不限
適合的華語程度:偏難
適合的課程教學內容:
聽，說，讀，寫，詞彙，句法，生詞，字彙等等(請列舉)。
孔子的故事、唐詩欣賞、中華故事
作者資訊
Level 1
沒有提供任何作者資訊
Level 2
有很簡略的作者姓名和e-mail
Level 3
有姓名資料提供但你無法判斷是否自網頁創作者請無法知道作者是否具專業能力
Level 4
作者資訊有提供且能判斷出作者是否有專業背景
Level
1
說明舉證
在本著作權說聲明當中並未指明著作者的姓名。
目的/ 內容
Level 1
網站目的和內容不清楚且不易判別
Level 2
網頁有其設站目的與方向但是只有部分符合我的教學目的
Level 3
稍清楚的陳述網站目的且也符合我大部分的教學目的
Level 4
清楚的陳述網站目的且也完全符合我的教學目的
Level
2
說明舉證
為提及網站設計目的，且同步發音的部份不夠完整，但是當中的教材都附上英文翻譯能夠讓學生及時明白句子的含意。
學習過程
Level 1
網站內容對我的學生來說程度不恰當
Level 2
網站內容對我的學生來說無法提供具有教育性的內容請無趣
Level 3
網站內容對我的學生來說提供些許教育性的內容但不太符合我的教學目的
Level 4
網站內容對我的學生來說提供教育性的內容且非常符合我的教學目的
Level
4
說明舉證
我想藉由唐詩、中華故事等讓外國人明白中華文化，雖然頗具挑戰，但已達到我的目的。
適當性
Level 1
網頁不適合我的學生
Level 2
網頁內容超出或不及學生的能力但部分內容有用
Level 3
網頁內容適合學生的能力但只有部分內容有用
Level 4
網頁內容適合學生的能力內容有用
Level
3
說明舉證
因為我想要以中華文化為出發點，教學雖然較為艱澀，但是希望能都以文章或是詩詞來教學，故此網頁仍有不足處。
更新
Level 1
網站內容很久沒更新且沒提供更新資料
Level 2
網站內容很久沒更新但內容有用
Level 3
網站內容於今年更新且內容有用也可判斷出內容有時常更新
Level 4
網站內容於近三星期更新且內容有用也可判斷出內容有時常更新
Level
4
說明舉證
每兩周發行一份，故在更新速度上面是非常快的。
設計
Level 1
網頁設計符合我的學生背景
Level 2
網頁呈現的速度很慢且設計不良
Level 3
網頁呈現的速度恰當且設計不易於瀏覽和找尋內容
Level 4
網頁呈現的速度快速且設計易於瀏覽和找尋內容, 善用設計原則
Level
4
說明舉證
快速是網頁的指標，在連接上都非常的便利，故他能做到如此我認為已非常不錯!
Total
18
